U četvrtom b razredu drugo je polugodište, između ostalog, započelo s realizacijom još jedne aktivnosti projekta "Socio-emocionalno učenje u OŠ Hvar". Tema ove aktivnosti odnosila se na jačanje vještine upravljanja emocijama, osobito ljutnje. Da bismo postigli ugodnu emocionalnu klimu, djeci treba pomoći u regulaciji emocija. Učimo djecu što su emocije, kad se događaju, kako ih prepoznati kod sebe i drugih te kako ih prikladno iskazati. Tako postaju upravitelji svojih emocija, umjesto da emocije upravljaju njima.